- подготовлены статистические и аналитические сборники результатов ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, где определены типичные ошибки и затруднения;
- Подготовлена ДК по формированию математической грамотности (приказ УО от 18.10.2023г. № 124). В рамках реализации Плана проведены практические занятия для учителей математики по выполнению заданий ОГЭ и ЕГЭ (тренинг учителей математики, преподающих в 9 классах по теме "Решение практико-ориентированных задач"). Были проанализированы результаты выполнения данных заданий на ОГЭ-2023 г., рассмотрены различные подходы к решению данных задач, проведен мастер класс "Решение сюжетных задач через командную форму работы");.
Невозможно решить математическую задачу, не прочитав условие, не разобравшись, о чем нас спрашивают. Именно читательская грамотность ключ к другим видам функциональной грамотности.
Один из путей повышения качества математического образования - развитие читательской грамотности.
- подготовлена ДК по формированию читательской грамотности «План мероприятий по повышению качества читательской грамотности обучающихся начальных классов общеобразовательных организаций Чулымского района», утвержденная приказом УО(приказ УО от 07.10.2023г. № 120а)..
- В соответствии с приказом управления образования Чулымского района от 19.10.2023 № 122 «О проведении комплекса мероприятий функциональной грамотности в общеобразовательных организациях Чулымского района в 2023-2024 учебном году» (далее- Диагностика) с 23 октября 2023 по 22 декабря 2023 года была проведена Диагностика для обучающихся 8,9 классов.
Исследование проводилось в форме диагностических работ с использованием инструментария электронного банка тренировочных заданий Российской электронной школы (РЭШ).
В связи с недостаточным (низкий и средний) уровнем сформированности функциональной грамотности в марте 2024 года проведена муниципальная тренировочная диагностическая работа «во всех ОО для 4-х классов на платформе РЭШ (исследование уровня сформированности функциональной грамотности по трём направлениям: читательская, естественно-научная грамотность и математическая грамотности).
На методических объединениях педагоги ознакомлены с результатами и в мае 2024 года организована и проведена муниципальная единая диагностическая работа по оценке формирования функциональной грамотности школьников района по информатике направленная на проверку универсальных учебных действий (УУД) по работе с информацией и чтению, на проверку применения базовых математических и естественнонаучных знаний в ситуациях практико-
ориентированного характера, а также умений проводить исследования(приказ УО от 12.04.2024 №28 «О проведении муниципального мониторинга по оценке функциональной грамотности обучающихся 8-х классов общеобразовательных организаций Чулымского района в 2024 году по информатике)